家长会名称: 2012中班家长会
家长会简介: 家长会是一个专注幼儿家长真实交
权限: 公开
创建人: admin 妈妈
幼教园名称: 深圳罗湖深圳幼儿园(省一
幼教园性质: 幼儿园
地址: 人民北路2106号(立新花园内)
电话: 0755-82222998
发表于 2013-11-18 16:32
宝宝最近学数学的时候,遇到难的好不容易鼓励他尝试着写一个,但是一写完,看到一个失败的,小家伙就生气了,放下笔,无论我在怎么鼓励或要求,都不再肯写了。
弊害趋利是人的正常反应,人在做一件事情时会产生2中心理倾向:追求成就的动机和回避失败的动机。
学龄前的宝宝精细动作和方位认知等发展尚不足,您可以让他多谢锻炼精炼动作的练习,如画画、塔、插等,他大一点再学;也让他从描字开始,降低难度,先熟悉笔顺,在独立写字。
在陪伴宝宝的时候,要注意他的情绪变化,不要等到他放弃了再处理。示范的时候告诉宝宝容易出错的地方在哪里。“写2有点难的哦,妈妈也要很担心才能写好。”在宝宝写到关键的地方的时候,提醒他,“要注意了,脖子弯弯的。”
3、 鼓励和表扬不要夸大其词
当宝宝觉得自己没有写好时,你不要一味的安慰鼓励他,“很棒啊,很好啊!”这会让宝宝觉得你是在同情他,好像他的判断错了,不尊重他的判断。你可以说:“是有一点不好,鸭子2好像要飞起来了。但是鸭子弯弯的脖子很美啊,没关系,我们一块来写,让鸭子躺在地上。”指出问题和解决办法,用游戏的方式鼓励宝宝再次尝试。
宝宝学习时,不要过度的陪伴:他有一点小成就给予表扬;他遇到困难,你就着急,这样会增加宝宝的心理压力,让他害怕自己会失败,在选择任务时宁可选择简单的有把握完成的,而不愿去从事有挑战的任务。
在宝宝的学习过程中,你可以与宝宝保持一段距离地关注他,当他需要你的帮助的时候再上前。这样可以给宝宝一个比较轻松的学习氛围。你在表扬他时,多对宝宝的努力和进步进行表扬,而不是简单地关注行为的结果。这样,可以让宝宝知道,只有克服困难取得的成功,才是值得骄傲和表扬的。激发起宝宝的自信和挑战困难的勇气。